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[函数] 连云港高三期末试题

关于 $x$ 的不等式 $x^2-a x+2a <0$ 的解集为 $A$, 若集合 $A$ 中恰有两个整数,则实数 $a$ 的取值范围是多少?
本主题由 kuing 于 2013-1-24 13:12 审核通过

本帖最后由 realnumber 于 2013-1-24 14:18 编辑

用零点存在定理,配合$2$次函数图象$f(x)=x^2-ax+2a$(过定点$(2,4)$),
满足$f(k-1)\ge0$且$f(k)<0$且$f(k+1)<0$且$f(k+2)\ge0$,$k$取遍满足条件$k-1\ge2$或$k+2\le2$的所有整数.
取了k=3,4,发现问题被我处理复杂了.
修改如下:不等式作如下变形$x^2<a(x-2)$,令$x-2=t$($x,t$同为整数或同不为整数),得到$t^2+4t+4\le{at}$,注意到$t=0$不满足,
若$t>0$,则有\[h(t)=t+\frac{4}{t}+4\le a\]
即两个整数就是$t=2,3$,所以$h(3)<a\le h(1)$,即$\frac{25}{3}<a\le{9}$
若$t<0$,你自己解吧,$t$一正一负自然不可能

直接用求根公式可以不?
两根的绝对值差介于$(1,3]$之间,再检查充分性

3# yes94
期待...

3# yes94
期待...
realnumber 发表于 2013-1-24 18:21
我问你可以不?你反而期待我,

答案似乎不对啊!!!

答案似乎不对啊!!!
pengcheng1130 发表于 2013-1-24 18:56
给出答案嘛!

$-1\le a<-\frac{1}{3}$或$\frac{25}{3}<a\le 9$

8# pengcheng1130
$2$楼给似乎你提示了,
当$t<0$时,请你自行解决

谢谢,你的解法还是比较简单的啊!

3# yes94
也许也可以,正好可以简化2楼的前面一个办法.

本帖最后由 isea 于 2013-1-26 22:05 编辑

关于$x$的不等式$x^2-ax+2a<0$的解集为$A$,若集合$A$中恰有两个整数,则实数$a$的取值范围是_____

设$m\in \mathbf{Z},m,m+1\in A,m-1,m+2\notin A,$设满足题设$a$的集合为$M$,
若$\exists a_0\in M,$使得
\begin{align*}
x^2-a_0x+2a_0+t & \equiv (x-m)(x-m-1) ,t\in (0,2]\\
x^2-a_0x+2a_0+t & \equiv x^2-(2m+1)x+m^2+m) \\
&\begin{cases}
a_0&=2m+1 \\
2a_0+t&=m^2+m\end{cases}\\
4m+2+t&=m^2+m\\
m^2-3m-2&=t\in (0,2],m\in \mathbf{Z}\\
m^2-3m-2&=1,2,m\in \mathbf{Z}\\
m&=-1,4\\
\end{align*}

此时,$a_0=-1,9$,临界最值吧(?)

于是$-1,0\in A,-2,1\notin A$或$4,5\in A,3,6\notin A,$以下具体计算略去,最后结果为
$$M=[-1,-\dfrac13)\cup(\dfrac{25}3,9]$$


PS:这题,入手难,很多时候导出的结果是不对的;间歇想了三五回,最后,在特殊情况下,先求出其整数根是关键,看来
PPS:对我,这题,真难,考场上第一次见,肯定在单位时间内搞不定

最后,终于看懂2楼realnumber的解法了是啥意思了

好吧,k说行间用得太多,去掉几个,哈哈

PPPS:现已修改部分叙述,解法不严密,后面回复,有考虑其顶点坐标轨迹,从数形两方面得到答案,详细过程不会了,最后期待此题更完善的办法

我终于知道为什么会自动变成了要shen核了……
基本信息:kuing,GG,19880618~?,地道广州人,高中毕业,无业游民,不等式爱好者,论坛混混;
现状:冇钱又冇样、冇型又冇款、冇身材又冇文采、冇学历又冇能力、冇高度冇速度冇力度兼夹冇野做!(粤语)

13# kuing


哈哈,发帖前有个预览就好了……

14# isea

我也想,不知怎么弄……
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14# isea

我也想,不知怎么弄……
kuing 发表于 2013-1-25 23:17
latex,排版太强了,我虽然只学到了一点点……

14# isea

我也想,不知怎么弄……
kuing 发表于 2013-1-25 23:17
或者说根本没种预览的功能,Discuz7设计者的原意只是想让我们用“去掉右上角‘源码’的勾”这样的法子来实现所谓的预览,这对一般的贴子是可行的,但是这里的特殊情况(MathJax 对代码的读取及显示公式的特点)就顾及不到了。

呵呵,扯太多了,还是回归正题吧。
PS、你上面那个行间公式用得太多了,有些不必
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12楼的解法,存在$a_{0}$,$t$,怎么来的啊!

十二楼的解法似乎有点说不通啊!大家看看是不是有点问题?

12楼的解法,存在$a_{0}$,$t$,怎么来的啊!
pengcheng1130 发表于 2013-1-26 19:58
可先考虑一下这两个函数$f(x)=x^2-x,g(x)=x^2-x-2$,然后想像一下图象平移。

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